Figura del “ricominciamento”, “dimensione morfemica”, il “rarum” come categoria intermedia tra “unicum” e “continuum”, grammatologia generativo-trasformazionale, la nozione di “stringa architettonica”, tecniche di “manipolazione genetica”, sono le acquisizioni teorico-operative attraverso cui dispiega il “progetto di architettura” nella sua attività didattica, di studio e di ricerca, verificandone contemporaneamente l’attendibilità anche attraverso la partecipazione a concorsi di progettazione, nazionali e internazionali, così come nella stessa opera costruita.

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